Die Welt der Ideen
Platons
Höhlengleichnis
Der Philosophiekurs der 10. Klasse erarbeitete das Höhlengleichnis Platons auf eine neue Art und Weise. Mithilfe von verschiedenen Materialien und viel Mühe und Spaß, verzauberten die Schüler einfache Kartons in Kunstprojekte mit Tiefe, um ihr erarbeitetes Wissen präsentieren zu können.
Um das Höhlengleichnis so wahrheitsgemäß wie möglich darzustellen, nutzten die Schüler Schatten und Licht. Es entstanden viele sehenswerte Ergebnisse. Jedoch entschieden sich die Schüler bei einem Gallery-Walk für drei Favoriten.
Text: A. Wawer
